Selektiv mutism börjar vanligtvis i barndomen och kännetecknas av oförmågan att tala i nästan alla sociala sammanhang, trots att det inte finns några förseningar i varken inlärning eller språkutveckling.
Diagnos är inte alltid enkel, eftersom det är nödvändigt att skilja selektiv mutism från andra störningar som kan påverka förmågan att lära och kommunicera, från andra former av mutism (till exempel en tillfällig mutism orsakad av att gå in i en ny skola eller i en ny skola land eller stat etc.) och andra typer av ångestsjukdomar.
Patienter med selektiv mutism behöver adekvat psykologiskt stöd för att övervinna problemet.
orsakas av att vara i vissa sociala sammanhang. Detta tillstånd av sjukdomskänsla kan gissas av beteendet hos ett barn med selektiv mutism som i allmänhet kämpar för att behålla ögonkontakt, har ett uttryckslöst ansikte, har låg självkänsla och har fysisk styvhet.
Felaktig tolkning av manifestationerna av selektiv mutism
I vissa fall tenderar föräldrar, liksom lärare eller till och med barnläkare att underskatta problemet, bryr sig inte och tror att störningen beror på enkel blyghet, eftersom barnet kan kommunicera i familjen. Att göra det riskerar dock att försena diagnosen avsevärt, sjukdomen konsolideras och blir mer och mer uppenbar. I sådana situationer där ångeststörningen underskattas kan barnets tystnader till och med tolkas som viljan att provocera samtalspartnern eller viljan att fly från reglerna eller från sina plikter (som att studera). Denna situation kan leda till att lärare och föräldrar tvingar dem som bara kan förvärra det ångesttillstånd som barnet befinner sig i och som kan orsaka en "ytterligare minskning av" självkänslan.
Det är därför klart hur en "felaktig tolkning av manifestationerna av selektiv mutism exponentiellt kan öka patientens obehag, samt fördröja diagnosen och försvåra efterföljande behandling.
, schizofreni eller andra psykotiska störningar.Fördjupning: DSM
DSM (från engelska Diagnostisk och Statisiskt Manual av Mentalsjukdomar), det vill säga den diagnostiska och statistiska manualen för psykiska störningar, är en text skriven av "American Psychiatric Association (APA) som grupperar och beskriver olika psykiska störningar, rapporterar symptom och manifestationer. DSM är för närvarande i sin femte upplaga (därav "förkortning DSM-5).
som har följande mål:
- Minska frekvensen och intensiteten hos ängsliga tillstånd som angriper barn i sociala sammanhang;
- Försök att få ett tillstånd av tillräcklig lugn i sociala situationer som orsakar problem för barnet;
- Öka självkänslan och självförtroendet hos barnet;
- Stimulera barnet att uttrycka tankar, känslor och behov (inte nödvändigtvis genom ord);
- Ge barnet strategier för att hjälpa honom att upprätta och upprätthålla mellanmänskliga relationer.
-cos-cause-e-sintomi-e-cura.jpg)
